精細化工領域是我國工業生產的重要版塊，在許多大學高校中都設有相關的專業，為了與實際工業生產更緊密聯系，讓學生們能夠在實踐中更好的與理論相結合，許多高校都會采購教學洗護用品加工機械設備，包括整條生產線，或單機如乳化機、灌裝機等生產線中的核心設備。在這一領域中，意凱有許多高校教學設備的合作成功案例，包括我們國內頂//尖的大學如北京大學、中國醫藥大學等等，國外也有出口過不少的國家高校機構。他們一般采購的是實驗室的乳化機設備，半自動的灌裝機等。下面來看看國內某高校的洗護加用品加工基地是怎么樣的？

該高校洗護用品加工基地建筑面積100多平米，擁有完整液體洗滌劑生產設備，集教學、生產性實訓、企業車間為一體，設有配料區，生產區、罐裝區等功能區，可以生產洗手液、洗車液、洗衣液、洗潔精、玻璃水、洗發水、沐浴液等液體洗滌產品。產量100kg/h.師生擁有多年液體洗滌劑生產經驗，產品質量過硬，深受好評。

設備優勢

基地擁有的一套精細化工生產裝置。本設備——高速剪切乳化機主體主要采用304和316L不銹鋼制作，主要由電機、減速機、夾層水(油)循環加熱反應鍋、攪拌器、均質器、水液循環反應系統，加料、排料系統，控制面板及機架組成。只要改變配方，就可一機多用生產洗潔精，洗發香波等所有液態及乳狀的日用洗滌產品，該設備體積小、乳化分散力強、能降低產品分層混濁率、提高產品粘稠度后，從而有效的保證產品質量。

成功案例

疫情期間該套液體洗滌劑生產設備為學院制作抑菌洗手液和免洗消毒凝膠等疫情防控產品;為學院汽車生產服務中心提供洗車液;為學院車隊和教職工提供汽車玻璃水;為學院酒店和餐廳提供洗潔精和洗衣液，產品年產值10多萬元。產品使用反映效果好，項目的實施充分利用了實訓室和實訓設備，提高了實訓室的經濟效益，為學院日常工作做出了貢獻。更重要的是通過生產性實訓的實施，提高了學生的職業技能，為學生今后的進一步發展打下了堅實的基礎。